Набор учащегося ШХЭЛ
Является оригинальным учебно-методическим комплектом, разработанным специально для целей и задач химико-экологического практикума учащихся 8–11 классов под зарегистрированной товарной маркой «КРИСМАС» (свидетельства № 404860, № 570418). Набор учащегося для химико-экологического практикума представляет собой простую укладку контейнерного типа с ложементом и содержит необходимые при практических работах принадлежности и посуду, а также учебные пособия для учащегося и сопроводительную документацию.
Назначение и области применения
Изделие ШХЭЛ предназначено для учащихся 8–11 классов в учреждениях общего, среднего специального, профессионального и дополнительного образования, реализующих образовательные программы по химии (в т.ч. с углублённым изучением), экологии, биологии, технологии.
Применение изделия при работе с учащимися 8–11 классов предусматривается в условиях их урочной и внеурочной деятельности. Может быть использовано для лабораторно-демонстрационной, экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности учащихся, при проведении практических работ и решении экспериментальных исследовательских задач.
Изделие ШХЭЛ представляет собой совокупность изделий и модулей, каждый из которых включает специально подобранные готовые к применению реагенты, тест-системы, портативные средства дозировки проб, мерную пластмассовую и стеклянную посуду и др., размещённые в укладке для учителя и в наборах для учащихся. Помимо этого, изделие содержит комплект документации – методическое руководство, дидактико-методические руководства для учащихся, руководства по сопряжённой тематике исследований, паспорта на изделие в целом и его обособленные составные части, сертификаты и др.
Класс-комплект позволяет актуализировать и обобщать знания о свойствах неорганических и органических химических соединений, способах их идентификации, выполнять качественные, полуколичественные и количественные определения применительно к разнообразной экологической тематике, связанной с исследованием показателей качества проб воды и водных почвенных вытяжек органолептическими, химическими и инструментальными методами.
Состав изделия позволяет применять его в целом и составляющие его части по отдельности в условиях учебной школьной лаборатории, класса химии, а также в полевых (внешкольных, внелабораторных) условиях.
Школьная портативная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ поставляется в двух вариантах: 1+1 (1 настольная укладка-лаборатория учителя, 1 набор учащегося) и 1+14 (1 настольная укладка-лаборатория учителя, 14 наборов учащегося).
ФГОС
Учебно-методический комплект ШХЭЛ и составляющие его изделия согласуются с требованиям действующих ФГОС основной и средней школы при реализации примерных образовательных программ по химии базового и углублённого уровня, элективных естественнонаучных образовательных курсов, интегративных и межпредметных образовательных программ внеурочной деятельности. Основными особенностями оборудования, входящего в состав лаборатории, являются: технологическая направленность обучения; универсальность при сохранении его специализации; простота и лёгкость в обращении; полнота и доступность средств оснащения и методико-дидактического обеспечения.
Определяемые показатели, методы анализа водных проб и характеристики при выполнении экспериментальных задач с применением лаборатории класс-комплекта ШХЭЛ указаны в таблице 1 во вкладке «Характеристики».
Удобство и портативность при выполнении анализов обеспечиваются: применением реагентов оптимизированного состава для упрощенной и ускоренной их дозировки; минимизацией проб воды для анализа; использованием современных удобных принадлежностей, посуды (в т.ч. средств дозировки растворов и проб), оборудования.
Используемые методы являются унифицированными, согласуются с действующими нормативными доку¬ментами и профессиональными руководствами по анализу воды. По отдельным показателям методы пригодны для анализа морской воды и почвенных вытяжек, а также сточных вод.
Используемые методы: титриметрический, колориметрический, визуальный, органолептический, расчётный.
Расчётными методами, с использованием результатов анализов, полученных экспериментально (в таблице №1 не указаны) определяются: карбонатная жёсткость (сумма ионов CO32–и HCO3–), магний (Mg2+), натрий и калий (Na++ K+), сухой остаток.
Характеристики водных почвенных вытяжек определяются посредством их анализа с помощью методов, используемых для анализа соответствующих компонентов в воде (для отдельных показателей).
Ресурс при определениях
Имеющиеся в лаборатории расходуемые материалы (реагенты, растворы и др.) позволяют выполнить не менее 100 определений по каждому из определяемых показателей.
Для замены израсходованных либо утративших работоспособность химических реагентов и растворов из состава лаборатории поставляется комплект пополнения, в расчёте на 100 определений по каждому определяемому показателю. Комплект пополнения уложен отдельно от изделия и в его состав не входит (поставляется при отдельном заказе).
Набор учащегося
Набор учащегося для химико-экологического практикума представляет собой простую укладку контейнерного типа с ложементом и содержит необходимые при практических работах принадлежности и посуду, а также учебные пособия для учащегося и сопроводительную документацию.
Один набор учащегося рассчитан на одновременную работу 2-4 учащихся.
Срок годности
Пригодность изделия к практическим работам определяется работоспособностью входящих в состав изделия и его составных частей реагентов, растворов, тест-систем, индикаторных бумаг и т.п., сроки годности которых как правило, составляют не менее 2 лет при соблюдении условий хранения реагентов (растворов) и рекомендаций по приготовлению растворов с ограниченным сроком годности. Растворы с ограниченным сроком годности предусмотрено приготавливать потребителем самостоятельно (технологии приготовления описаны в прилагаемом практикуме).
Таблица 1. Определяемые показатели, методы анализа водных проб и характеристики при выполнении экспериментальных задач с применением лаборатории класс-комплекта ШХЭЛ
Сокращения в таблице: ВК – визуально-колориметрический; ТМ – титриметрический.
| Определяемый показатель | Диапазон определяемой концентрации | Объём пробы, мл | Анализ почвенных вытяжек (+/–, см. прим. 1) | Класс обучения (ориентиров.) |
| Аммоний (NH4+) (азот аммонийный) | 0-1,0-2,6-5,0-7,0 мг/л (ВК) | 5 | – | 9 |
| Белок | Качественно | 1 | – | 10 |
| Водородный показатель (pH) | 4,5-5,0-5,5-6,0-6,5-7,0-7,5-8,0-8,5-9,0-10,0-11,0 ед. pH (ВК) | 5 | + | 8 |
| Гидрокарбонат (HCO3–) | 30-1200 мг/л | 10 | + | 9 |
| Железо общее (сумма Fe2+и Fe3+) | 0-0,1-0,3-0,7-1,0-1,5 мг/л (ВК) | 10 | – | 9 |
| Жёсткость общая (сумма эквивалентов катионов Ca2+и Mg2+) | 0,5-10 °Ж (ммоль/л экв.) (ТМ) | 10-250 | + | 9 |
| Карбонат (CO32–) | 30-1200 мг/л (ТМ) | 10 | + | 9 |
| Кислород растворенный | 1,0-15,0 мгО/л (ТМ) | 100-200 | – | 11 |
| Кислотность (общая и свободная) | 2-100 ммоль/л | 50 | – | 11 |
| Марганец | 0-0,5-1,0-3,0-5,0-10 мг/л (ВК) | 10 | – | 11 |
| Никель (Ni2+) | 0-0,2-0.5-1.0-2.0 мг/л (ВК) | 5 | – | 11 |
| Нитрат (NO3–) | 0-5,0-15-45-90 мг/л (ВК) | 3 | + | 9 |
| Нитрит (NO2–) | 0-0,02-0,1-0,5-2,0 мг/л (ВК) | 5 | – | 10 |
| Поверхностно-активные вещества анионоактивные (ПАВ-А) | 0-0,5-1,0-2,0-5,0 мг/л (ВК) | 10 | – | 10 |
| Сульфат (SO42–) | 30-300 мг/л и более (ТМ) | 2,5 | + | 9 |
| Углеводы (крахмал) | Качественно | 3 | – | 10 |
| Фосфаты (орто-), мг/л (суммарная концентрация ионов H2PO4-, HPO42-, PO43-и H3PO4) | 0-0,5-1,0-3,5-7,0 мг/л (ВК) | 10 | – | 11 |
| Хлорид (Cl-) | 10-1200 мг/л | 1-50 | + | 11 |
| Цвет | Качественно | 10 | – | 8 |
| Цветность | 0-30-100-300-1000 град. цветности (ВК, плёночная шкала) | 12-50 | – | 8 |
Оплачивайте покупки удобным способом. В интернет-магазине доступно 3 варианта оплаты:
- Наличные при самовывозе или доставке курьером. Специалист свяжется с вами в день доставки, чтобы уточнить время и заранее подготовить сдачу с любой купюры. Вы подписываете товаросопроводительные документы, вносите денежные средства, получаете товар и чек.
- Безналичный расчет при самовывозе или оформлении в интернет-магазине: карты МИР, Visa и MasterCard. Чтобы оплатить покупку, система перенаправит вас на сервер системы ASSIST. Здесь нужно ввести номер карты, срок действия и имя держателя.
- ЮMoney при онлайн-заказе. Для совершения покупки система перенаправит вас на страницу платежного сервиса. Здесь необходимо заполнить форму по инструкции.
Экономьте время на получении заказа. В интернет-магазине доступно 4 варианта доставки:
- Курьерская доставка работает с 9.00 до 19.00. Когда товар поступит на склад, курьерская служба свяжется для уточнения деталей. Специалист предложит выбрать удобное время доставки и уточнит адрес. Осмотрите упаковку на целостность и соответствие указанной комплектации.
- Самовывоз из магазина. Список торговых точек для выбора появится в корзине. Когда заказ поступит на склад, вам придет уведомление. Для получения заказа обратитесь к сотруднику в кассовой зоне и назовите номер.
- Постамат. Когда заказ поступит на точку, на ваш телефон или e-mail придет уникальный код. Заказ нужно оплатить в терминале постамата. Срок хранения — 3 дня.
- Почтовая доставка через почту России. Когда заказ придет в отделение, на ваш адрес придет извещение о посылке. Перед оплатой вы можете оценить состояние коробки: вес, целостность. Вскрывать коробку самостоятельно вы можете только после оплаты заказа. Один заказ может содержать не больше 10 позиций и его стоимость не должна превышать 100 000 р.
